Médiation par l'animal à Tourves (Var)

La médiation par l’animal est un véritable pont entre l’enfant et son monde intérieur : un espace doux, sécurisé et profondément apaisant où les émotions trouvent enfin un lieu pour s’exprimer. Dans le Var, à Aix-en-Provence et Marseille, j’accompagne les enfants touchés par l’anxiété, l’hypersensibilité, les troubles de l’attention, les neuroatypies (TSA, TDA/H, HPI), la phobie scolaire ou les difficultés émotionnelles. Chaque séance est une rencontre unique : une respiration, un retour au calme, un moment où le corps, le cœur et les sens se reconnectent grâce à la présence d’un animal médiateur.

Mon approche repose sur une alliance douce et puissante :
– la médiation par l’animal,
– la relaxation thérapeutique,
– l’hypnose adaptée aux enfants,
– et ma formation certifiée “Lire avec le chien” pour soutenir les apprentissages, la concentration et la mémorisation.

Chaque animal apporte sa propre énergie et son propre langage. Les chiens offrent sécurité, attachement et focus ; les rongeurs apportent douceur et régulation sensorielle ; les tortues invitent à la lenteur et à la respiration ; les poules stimulent la découverte et l’éveil sensoriel ; l’âne, enfin, apaise, ancre et rassure grâce à sa présence stable et bienveillante. Grâce à eux, l’enfant trouve naturellement ce dont il a besoin : apaisement, confiance, stabilité, motivation ou simplement un moment où il peut être pleinement lui-même, sans performance.

Cet accompagnement s’adresse aux enfants anxieux, hypersensibles, présentant des troubles de l’attention, des neuroatypies (TSA, TDA/H, HPI), un manque de confiance en eux, une phobie scolaire, des difficultés de mémorisation ou une tendance au retrait social. Les animaux créent une connexion immédiate et non-jugeante, offrant à l’enfant un lien authentique dans lequel il n’a besoin de rien prouver. Souvent, c’est la première fois qu’il se sent pleinement accueilli.

Les bienfaits observés sont nombreux :
✔ diminution du stress et de l’anxiété
✔ meilleure gestion des émotions
✔ renforcement de la confiance et de l’estime de soi
✔ amélioration de l’attention, de la mémorisation et de la concentration
✔ régulation sensorielle (toucher, sons, rythmes)
✔ ancrage corporel et apaisement du système nerveux
✔ meilleure communication, plus grande coopération
✔ soutien face à la phobie scolaire et aux difficultés d’apprentissage

J’intègre également des outils thérapeutiques tels que l’hypnose douce, la respiration guidée, des rituels sensoriels et la relaxation thérapeutique. Ces approches aident l’enfant à apprivoiser ses émotions, retrouver sa sécurité intérieure, diminuer ses peurs, améliorer son sommeil et réduire la pression liée à l’école.

Ma formation Lire avec le chien permet un travail pédagogique rassurant : l’enfant lit devant un chien non-jugeant, ce qui stimule sa concentration, renforce la mémorisation, diminue la peur de l’erreur et réinstalle le plaisir d’apprendre.

Toujours dans une vision profondément humaniste, je m’adapte au rythme, aux besoins sensoriels et à la personnalité de chaque enfant. Ici, il n’existe pas de “bonne façon” d’être : seulement une rencontre authentique entre un enfant, un professionnel et la douceur d’un animal.